Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y enfoque de Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Utiliza estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" y explicar brevemente el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de perímetro y área, y cómo se calculan.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras compuestas y preguntar a los alumnos qué estrategias podrían utilizar para determinar su perímetro y área.


• Plantear el problema interdisciplinar: "Generar un formulario de áreas para que al momento de proponer las figuras identifiquen cuál es la fórmula que se aplicará". Explicar que deberán incorporar elementos visuales y estéticos en el diseño del formulario.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo diferentes figuras compuestas (dibujadas en cartulina o impresas) y reglas, lápices, calculadoras, etc.


• Explicar que deberán determinar el perímetro y área de cada figura utilizando estrategias diversas, anotando los resultados en un papel.


• Los alumnos deberán utilizar el formulario de áreas que ellos mismos diseñaron para identificar la fórmula que se aplicará en cada figura.


• Los grupos deberán trabajar de manera colaborativa y discutir sus resultados entre ellos.


• Durante el desarrollo de la actividad, el profesor deb