Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.

Objetivo: Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación incluirá elementos de diversas disciplinas como historia, literatura, geografía, arte y filosofía.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos instrumentos de evaluación formativa para evaluar el desempeño de los alumnos a lo largo de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.


• Planteamiento del problema: TODAS. Los alumnos deberán analizar diferentes situaciones en las que se evidencien luchas por la independencia y resistencia en la Nueva España.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes y videos relacionados con el tema para generar interés y curiosidad en los alumnos.

Desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de trabajo.


• Investigación: Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista en la Nueva España. Se les proporcionará una lista de gestas y movimientos para elegir.


• Análisis y discusión: Los equipos compartirán sus investigaciones y analizarán las similitudes y diferencias entre las gestas y movimientos seleccionados.

Cierre:

• Reflexión y conclusión: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de la