Unidades y medidas utilizados en Física

Mayhra Lugo
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema (10 minutos): Comenzar la clase con una breve introducción sobre la importancia de las unidades y medidas en la física y en la vida diaria. Presentar el problema a los estudiantes: identificar los diversos sistemas de pesos y medidas.



  • Actividad de indagación (25 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles una lista de preguntas guiadas sobre las unidades y medidas utilizadas en física. Los estudiantes deberán investigar en libros de texto, enciclopedias o recursos en línea para responder a estas preguntas.



  • Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán las respuestas correctas. El docente intervendrá para aclarar dudas y reforzar los conceptos clave.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior (10 minutos): Realizar un breve repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior y aclarar cualquier duda que surja.



  • Actividad práctica (25 minutos): Proporcionar a los estudiantes una serie de ejercicios prácticos que involucren el uso de unidades y medidas en situaciones cotidianas y en problemas de física. Los estudiantes trabajarán en parejas para resolver estos ejercicios.



  • Evaluación formativa (10 minutos): Recoger los ejercicios resueltos por los estudiantes y revisarlos en conjunto. Realizar preguntas adicionales para evaluar la comprensión de los conceptos.




Interdisciplina