Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

fernando zarco
Ubicación curricular
Contenido Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo


Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo
Objetivo (PDA): Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que conocen y su relación con la sociedad, economía y el ambiente.

  • Introducción al problema: Problemas de redacción, problemas en la socialización y faltas de ortografía. Explicar la importancia de la comunicación escrita y oral correcta en diferentes ámbitos.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos.

  • Entrega de un caso práctico relacionado con los problemas de redacción, problemas en la socialización y faltas de ortografía.

  • Investigación en grupo sobre las consecuencias de los errores en redacción, socialización y ortografía en la comunicación y presentación de resultados.

  • Análisis en grupo de las posibles soluciones y propuestas de mejora.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones y propuestas de mejora.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación escrita y oral correcta en la vida cotidiana y en los ámbitos académicos y laborales.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivos de la clase anterior.