Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Primaria 1º

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar la importancia de vivir en convivencia pacífica y respetar las reglas y acuerdos establecidos.


• Presentación del problema: La problematica de los alumnos al no seguir y respetar las reglas y normas que se establecen dentro del salon de clases.


• Planteamiento de preguntas y reflexiones sobre la importancia de respetar reglas y normas.


• Formación de equipos de trabajo para abordar el problema y buscar soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo sobre las consecuencias de no respetar las reglas y normas establecidas.


• Análisis de casos reales de consecuencias negativas por no cumplir con los acuerdos y normas.


• Reflexión en grupo sobre las posibles soluciones y alternativas para mejorar la convivencia en el aula.

Sesión 3 (45 minutos):

• Construcción de acuerdos y reglas en equipo, tomando en cuenta las necesidades comunes y metas colectivas.


• Debate y discus