Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

jose luis hernandez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: estructura y funciones del sistema digestivo.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Plantear el problema: ¿Cómo se lleva a cabo el proceso de digestión en nuestro cuerpo?



  1. Exploración (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Proporcionar material de apoyo como libros, láminas y modelos del sistema digestivo.

  • Pedir a los alumnos que investiguen y discutan en sus grupos sobre la estructura y funciones del sistema digestivo.



  1. Experimentación (15 minutos)



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

  • Utilizar papel, cartulina y otros materiales para que los alumnos construyan un modelo tridimensional del sistema digestivo.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (10 minutos)



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.

  • Despejar dudas y aclarar conceptos necesarios para el d