Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas ambientales que los alumnos conocen y han experimentado.


• Presentar un caso práctico en el que se muestre un problema ambiental cotidiano y los alumnos deberán identificarlo.


• Formar equipos de trabajo y asignarles un problema ambiental para que lo investiguen y analicen.


• Los equipos deberán presentar sus hallazgos en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Los equipos presentan sus hallazgos sobre el problema ambiental asignado.


• Realizar una discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias del problema identificado.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza y proponer acciones a favor de la misma.


• Pedir a los alumnos que elaboren una propuesta de acción para resolver o mitigar el problema ambiental.

Sesión 3:

• Los equipos presentan sus propuestas de acción.


• Realizar una votación para seleccionar la propuesta que consideren más viable y efectiva.


• Organizar a los alumnos para llevar a cabo la propuesta seleccionada.


• Asignar tareas a cada miembro del equipo para llevar a cabo la acció