Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Título de la planeación: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: Rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país"

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Dificultad en el aprendizaje

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento de la problemática: Dificultad en el aprendizaje.


• Generación de preguntas orientadoras: ¿Cuáles fueron las principales rebeliones y levantamientos de los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país? ¿Cuáles fueron las causas que los llevaron a luchar por su libertad e independencia?


• Invitar a los alumnos a investigar y recolectar información sobre el tema.

Desarrollo:

• Organización en equipos de trabajo.


• Distribución de material de investigación (libros, documentos, internet, etc.).


• Los equipos deberán analizar y comprender la información recopilada.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos.


• Elaboración de un resumen individual sobre una de las gestas de resistencia o movimientos independentistas investigados.

Cierre:

• Socialización de los resúmenes individuales.


• Reflexión en grupo sobre las causas de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento de nuevas preguntas y dudas para la