Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo PDA: Problematiza la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes y fragmentos de videos relacionados con el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias, para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.


• Planteamiento del problema: Leer en voz alta el problema central que los alumnos deberán resolver: "El alumno cuestiona la relación entre liberales y conservadores en este periodo de la historia de México".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación individual: Los alumnos tendrán 10 minutos para investigar en sus libros de texto, así como en otras fuentes confiables, acerca de las revoluciones modernas y las tendencias liberales y conservadoras en el periodo de la historia de México.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 integrantes y compartirán la información que encontraron durante su investigación. A partir de esta discusión, deberán analizar y reflexionar sobre la relación entre liberales y conservadores en ese periodo, identificando similitudes, diferencias y posibles conflictos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase, a través de una breve exposición.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión individual: Los alumnos tomarán unos minutos para reflexionar individualmente sobre las exposiciones de sus compañeros y las conclusiones obtenidas.


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