Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Jared Olivares
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación, racismo o violencia que conozcan o hayan presenciado.

  • Presentación del caso: Proyectar un video/documental corto sobre un caso actual de discriminación, racismo o violencia en México.

  • Análisis del caso: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos para analizar (causas, consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales). Cada grupo deberá investigar y discutir en base a dichos aspectos.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio de debate en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y reflexiones.


Sesión 2:



  • Reflexión desde la empatía: Plantear el problema "si yo estuviera en su lugar", donde los alumnos deberán ponerse en el lugar de la persona o grupo que sufrió discriminación, racismo o violencia en el caso analizado. Cada alumno deberá escribir un breve ensayo reflexionando sobre cómo se sentiría y qué acciones tomaría para co