Introducción al tema

LUCIANA HERNANDEZ HERNANDEZ MN
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, mediante diversos procedimientos (suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Conocer el tema de multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  • Iniciar la clase con una pregunta de reflexión: ¿Qué es multiplicación y qué es división?

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las diferentes respuestas de los estudiantes.

  • Introducir la definición de multiplicación y división, y explicar su relación como operaciones inversas.

  • Realizar ejemplos sencillos de multiplicación y división en el pizarrón, invitando a los estudiantes a participar y resolver los ejercicios.


Sesión 2: Multiplicaciones parciales y multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros.
Objetivo: Resolver multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, mediante diversos procedimientos.


Actividades:



  • Recordar brevemente la definición de multiplicación y su relación con la división.

  • Introducir la estrategia de multiplicaciones parciales, explicando cómo se utiliza para resolver multiplicaciones de números de tres cifras.

  • Realizar ejemplos de multiplicaciones parciales en el pizarrón, invitando a los estudiantes a participar y resolver los ejercicios.

  • Introducir la estrategia de multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros, explicando cómo se utiliza para simplificar el cálculo de multiplicaciones.

  • Realizar ejemplos de multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros, en el pizarrón, invitando a los estudiantes a participar y resolver los ejercicios.


Sesión 3: Relación entre multiplicación y división
Objetivo: Comprender la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.


Actividades:



  • Recordar brevemente la definición de multiplicación y división.

  • Real