Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas sobre la operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema interdisciplinar: Cultura de la violencia en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de representaciones gráficas y 2) Cuestionario de reflexión sobre el impacto del proyecto en la cultura de la violencia en la escuela.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación en el ámbito tecnológico.


• Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes de producciones técnicas y discusión en grupos sobre la información que se puede obtener a partir de las representaciones gráficas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de representación gráfica y su relación con la comunicación técnica.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elaborar una representación gráfica de un objeto o máquina de su elección, explicando su funcionamiento y diseño.

Cierre:

• Puesta en común de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito tecnológico.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo del PDA.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar situaciones de violencia presentes en la escuela y analizar cómo afectan la comunicación y la conviven