La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Se trabajará de manera interdisciplinar incorporando asignaturas como Ciencias Sociales, Lengua y Matemáticas.

Problema: No todos los alumnos conocen los referentes de su comunidad ni establecen una conexión entre estos y la escuela.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela. Se explicará la importancia de conocer y valorar los referentes de la comunidad.


• Actividad 1: Lectura del cuento "Mi comunidad". Los alumnos identificarán los lugares mencionados en el cuento y los marcarán en un mapa de la comunidad.


• Actividad 2: Juego de roles. Los alumnos representarán a diferentes personajes de la comunidad (policía, médico, profesor, etc.) e intercambiarán información sobre sus roles y la importancia de su trabajo en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 1: Salida a la comunidad. Los alumnos realizarán una caminata por la comunidad para identificar los diferentes referentes mencionados en el cuento y otros que encuentren en el camino. Llevarán una hoja con una lista de referentes para marcar cuando los encuentren.


• Actividad 2: Registro de la salida. En clase, los alumnos dibujarán y describirán algunos de los referentes que encontraron durante la caminata por la comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de