Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Los alumnos carecen de comprensión lectora y razonamiento matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema transversal: los alumnos carecen de comprensión lectora y razonamiento matemático.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la materia y qué saben sobre su estructura.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cómo se puede describir la estructura de la materia?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles materiales como modelos atómicos, tablas periódicas y libros de texto.


• Indicar que deben investigar sobre los diferentes modelos atómicos y su relación con la estructura de la materia.


• Facilitar recursos como textos y videos explicativos para que los alumnos puedan comprender los conceptos.

Cierre:

• Realizar una presentación de los grupos donde cada uno exponga la información investigada.


• Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos sobre los diferentes modelos atómicos y sus ventajas y desventajas.


• Resumir los conceptos principales y reforzar las ideas clave sobre la estructura de la materia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las ideas principales de la sesión anterior sobre los modelos atómicos.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cómo se relacionan los modelos atómicos con los fenómenos que les dieron origen?

Desarrollo:

• In