Introducción a la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Clase 1:

Tema: Introducción a la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Los alumnos participarán en una discusión sobre algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, con el fin de argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Pregunta inicial: ¿Qué entienden por comunicación asertiva y dialógica?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre ejemplos de expresiones de violencia en la familia y la escuela.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar conceptos clave como comunicación asertiva, comunicación dialógica y expresiones de violencia.


• Actividad en grupos: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación breve sobre el tema, recopilando ejemplos de expresiones de violencia en la familia y la escuela.


• Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y ejemplos.

Fase de cierre:

• Debate en grupo: Los alumnos participarán en un debate moderado sobre las expresiones de violencia identificadas anteriormente, argumentando una postura de rechazo y proponiendo posibles soluciones.


• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en su entorno.

Clase 2:

Tema: La importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención del consumo de drogas.

Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir el consumo de drogas