Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado - Generación de una carta para alguien del extranjero

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje:
PDA: Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Secuencia Didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre qué es una carta y para qué se utiliza.


• Presentar el problema central: generar una carta para alguien del extranjero, en la cual se pueda contar sobre la cultura y tradiciones del lugar donde se encuentra la escuela.


• Motivar a los alumnos a participar en la escritura colectiva de dicha carta por medio del dictado al docente.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Explicar brevemente la importancia de la escritura colectiva y cómo se llevará a cabo por medio del dictado.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una temática relacionada con la cultura del lugar donde se encuentra la escuela (por ejemplo: comida típica, festividades, tradiciones, lugares turísticos, etc.).


• Cada grupo deberá realizar una lluvia de ideas sobre su temática asignada y seleccionar las ideas más relevantes para incluir en la carta.


• El docente, como escribiente, irá dictando al grupo sus ideas para que las vayan plasmando en un papel o pizarra.

3. Cierre (5 minutos)

• Realizar una puesta en común de las ideas de cada grupo y organizarlas en una estructura lógica para la red