Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía
Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Interdisciplinariedad: Comprensión de textos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su importancia.


• Pregunta problematizadora: ¿Qué relación existe entre los procesos naturales y los desastres?

Fase de Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de un texto sobre los desastres naturales y su relación con los procesos naturales.


• Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre las causas de los desastres naturales y cómo afectan a la población.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de entender los desastres naturales y su relación con los procesos naturales.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta problematizadora: ¿Cuál es la vulnerabilidad de la población frente a los desastres?

Fase de Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de un texto sobre la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Actividad 2: Análisis de casos reales de desastres y su impacto en la población.

Fase de Cierre:

• Debate en grupos sobre las medidas que se pueden tomar para disminuir la vulnerabilidad de la población frente a los desastres.


• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

Sesión 3:
Fase de Inicio:

• Repaso de la