Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

selene silva
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Grado: 4º de Primaria.


Objetivo PDA: Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de convivencia dentro del aula.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Iniciar la clase con una dinámica de integración y confianza.

  • Presentar el tema de la clase: la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario dialogar para resolver conflictos.

  • Realizar una lectura en voz alta de un cuento que ejemplifique la importancia del diálogo.

  • Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada a la lectura del cuento.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad de role play donde los alumnos representen situaciones de conflicto y practiquen el diálogo como herramienta de resolución.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de conflicto para resolver a través del diálogo.

  • Cada grupo deberá realizar una dramatización de la situación, enfatizando la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

  • Al finalizar, realizar una puesta en común y reflexionar sobre lo aprendido.


Sesión 3:



  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su punto de vista sobre un tema controvertido, como por ejemplo, el uso de las redes sociales.

  • Fomentar el respeto y la tolerancia hacia l