La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

PAULA SHEILYN ROBLES
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades


Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:
Inicio - 10 minutos
Desarrollo - 35 minutos
Cierre - 5 minutos


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y revisión del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del problema que se abordará: "El alumno no reconoce los criterios de clasificación de los elementos y sus propiedades (electronegatividad, por ejemplo)."


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Tabla periódica y sus propiedades.

  • Introducir el concepto de la Tabla periódica y explicar su importancia en la química.

  • Presentar los criterios de clasificación de los elementos químicos: número atómico, grupos y periodos.

  • Explicar las propiedades periódicas de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

  • Realizar ejercicios prácticos utilizando la Tabla periódica para identificar las propiedades periódicas de los elementos.


Cierre:



  • Realizar una pequeña evaluación oral para comprobar el nivel de comprensión de los estudiantes.

  • Asignar lecturas complementarias para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema anterior y aclaración de dudas.

  • Presentar un caso práctico en el que se requiera utilizar los criterios de clasificación de lo