¡Explorando la ciencia en comunidad!

Plan de clase

Título de la clase: ¡Explorando la ciencia en comunidad!

Objetivo de la clase (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Retroalimentación de la clase anterior y revisión del objetivo de la clase actual.


• Introducción al tema: ¿Qué es un texto de divulgación científica? Breve explicación sobre sus características y cómo se diferencian de otros tipos de textos científicos.


• Presentación del problema: Los alumnos eligen textos poco confiables de internet para la realización de sus investigaciones y los leen superficialmente sin comprender. Explicar la importancia de utilizar fuentes confiables y de profundizar en la comprensión de los textos científicos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lectura y análisis de un texto de divulgación científica. Proporcionar a los alumnos un texto de divulgación científica relacionado con un tema de interés general. Los alumnos deberán leerlo detenidamente y realizar un análisis de sus características como texto de divulgación científica. Se les pedirá identificar el lenguaje utilizado, la estructura del texto, los elementos gráficos presentes y los recursos utilizados para captar la atención del lector.


• Actividad 2: Debate en grupos pequeños. Los alumnos se organizarán en grupos para discutir sobre la importancia de utilizar fuentes confiables en la investigació