La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo (PDA): Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de los alimentos saludables y no saludables.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La exploración e investigación del mundo. Explicar a los alumnos la importancia de explorar y descubrir el entorno que les rodea.


• Actividad de observación: Mostrar diferentes tipos de materiales (madera, plástico, papel, etc.) y preguntar a los alumnos qué características pueden observar en cada uno.


• Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno diferentes materiales y pedirles que los toquen, los huelan, los golpeen, etc. para que puedan experimentar y descubrir las propiedades de cada uno.


• Reflexión final: Promover una reflexión en grupo sobre lo que han aprendido y cómo pueden utilizar esos materiales en futuros juegos o actividades.

Sesión 2:

• Introducción al tema de las manifestaciones de la naturaleza: Explicar a los alumnos que existen muchas manifestaciones de la naturaleza, como las plantas, los animales, el clima, etc.


• Actividad de exploración: Realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela y pedir a los alumnos que observen y recojan diferentes elementos de la naturaleza (hojas, flores, piedras, etc.).


• Actividad de clasificación: En el aula