Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de Internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de Internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: el mal uso de la tecnología y sus consecuencias.


• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones en las que se pueda evidenciar el mal uso de la tecnología.


• Puesta en común de las situaciones identificadas.


• Reflexión sobre las responsabilidades compartidas en el cuidado de sí y del entorno con la tecnología.


• Actividad práctica: elaboración de un mural con ejemplos de buenas prácticas en el uso de la tecnología.

Sesión 2:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de casos reales de mal uso de la tecnología y sus consecuencias.


• Análisis de los casos en grupos pequeños.


• Discusión en plenaria sobre las responsabilidades compartidas en cada caso.


• Actividad práctica: creación de un código de conducta para el uso responsable de la tecnología.

Sesión 3:

• Repaso de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Presentación de diferentes roles y responsabilidades en el cuidado de sí y del entorno.


• Debate sobre la importancia de cada rol en la generación de e