Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de lectura de poemas cortos seleccionados por el docente.


• Reflexión y discusión sobre las características de los poemas leídos.


• Actividad individual: Creación de un poema corto utilizando palabras relacionadas con la naturaleza.

Sesión 2:

• Revisión de los poemas creados por los alumnos.


• Actividad grupal: Creación de una canción utilizando los poemas cortos y añadiendo melodía y ritmo.


• Ensayo de la canción en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la música en la poesía.


• Actividad individual: Investigación sobre un músico o compositor famoso y su relación con la poesía.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones individuales.


• Actividad grupal: Juego de palabras, utilizando rimas y juegos de sonido.


• Reflexión sobre la importancia de los juegos de palabras en la poesía.


• Actividad individual: Creación de un juego de palabras relacionado con el tema de la naturaleza.

Sesión 4:

• Revisión de los juegos de palabras creados por los alumnos.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural con los poemas, canciones y juegos de palabras creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de compartir nuestras creaciones con la comunidad.


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