Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios en el entorno escolar

Jacqueline Samantha Lucio
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios en el entorno escolar (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán las características y funciones de los anuncios publicitarios presentes en su contexto escolar.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento corporal.

    • Presentación del tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes ejemplos de anuncios publicitarios presentes en el entorno escolar (carteles, avisos, letreros, etc.).

    • Análisis de los anuncios publicitarios: ¿Qué producto o servicio promocionan? ¿Qué características tienen? ¿A quién va dirigido?

    • Discusión en grupo sobre la función de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre los anuncios publicitarios? ¿Para qué nos sirven?

    • Tarea para la próxima sesión: Buscar anuncios publicitarios fuera del entorno escolar y traerlos para analizarlos en clase.




Sesión 2: Análisis de anuncios publicitarios en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán anuncios publicitarios en su entorno comunitario y comprenderán su importancia y función en la vida cotidiana.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Dinámica de atención y concentración.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición de los anuncios publicitarios traídos por los alumnos.

    • Análisis en grupo de los anuncios: ¿Qué producto o servicio promocionan? ¿Qué estrategias publicitarias se utilizan?