Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

Clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA): Indaga sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de "No conocen personajes históricos de mujeres"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos adquiridos sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos


2. Presentación creativa o proyecto de investigación sobre un personaje histórico femenino relevante

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las mujeres y sus historias en la Historia.


• Introducción del objetivo de la clase (PDA).


• Planteamiento del problema "No conocen personajes históricos de mujeres".


• Breve discusión y reflexión sobre la importancia de la participación de las mujeres en la historia.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Presentación del ABP: "Descubriendo a las mujeres en la historia".


• Investigación en línea en busca de personajes históricos femeninos relevantes.


• Selección de un personaje histórico femenino por equipo.


• Análisis y recopilación de información sobre el personaje elegido.


• Elaboración de una breve descripción del personaje y sus logros.

Cierre:

• Puesta en común de los personajes históricos femeninos seleccionados por cada equipo.


• Discusión y análisis de la relevancia de la participación de las mujeres en la historia.


• Reflexión sobre la importancia de visibilizar a las mujeres en la historia.


• Asignación de una tarea par