Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinar: El problema a atender será "¿Cuáles son las situaciones de riesgo que existen en el contexto familiar y de la comunidad?" Para abordar este problema, se integrarán las siguientes disciplinas:

• Ciencias Sociales: para analizar el entorno familiar y comunitario desde una perspectiva socioeconómica y cultural.


• Ciencias Naturales: para identificar riesgos a la salud y al medio ambiente.


• Educación Física: para promover el autocuidado y la vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Motivación mediante la proyección de imágenes y videos que ejemplifiquen situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y asignación de un sector de la comunidad para investigar.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre las situaciones de riesgo presentes en ese sector, considerando aspectos de salud, seguridad y medio ambiente.


• Elaboración de un informe por parte de cada grupo, que incluya la descripción de las situaciones de riesgo identificadas y propuestas de solución.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las situaciones de riesgo más c