Interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Problemas de coordinación, falta de flexibilidad y sedentarismo.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la interacción motriz y sus beneficios para la salud.


• Presentar el problema a atender: problemas de coordinación, falta de flexibilidad y sedentarismo.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en las actividades propuestas.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de calentamiento para activar el cuerpo y mejorar la flexibilidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de Aprendizaje servicio relacionada con el tema, por ejemplo, organizar un torneo de fútbol entre diferentes cursos de la escuela.


• Guíar a los alumnos en la planificación y organización del evento, promoviendo la colaboración y la toma de decisiones en grupo.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la interacción motriz y la colaboración en la realización de la actividad.


• Evaluar de forma formativa el desempeño de los alumnos durante la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar la actividad física como una forma de mantenerse saludable y prevenir enfermedades relacionadas con el sedentarismo.

Desarrollo:

• Introducir difere