Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Déficit de cálculo mental y lectura y escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas


2. Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un problema real que requiere el uso de ecuaciones cuadráticas (por ejemplo, calcular el tiempo que tarda un objeto en caer desde una altura determinada).


3. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las ecuaciones cuadráticas y cómo se pueden utilizar para resolver problemas.

Desarrollo:

1. Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas, haciendo énfasis en las diferencias entre ambas.


2. Actividad práctica: Resolver problemas sencillos que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando el cálculo mental y la lectura y escritura para plantear y resolver las ecuaciones.


3. Trabajo en parejas: Los alumnos deben investigar y resolver un problema real que requiera el planteamiento de una ecuación cuadrática. Deben utilizar el cálculo mental y la lectura y escritura para resolverlo.

Cierre:

1. Discusión en grupo sobre los problemas resueltos y las estrategias utilizadas.


2. Reflexión individual sobre la importancia del cálculo mental y la lectura y escritura en la resolución de problemas.


3. Tarea: Resolver ejercicios adicionales de ecuaciones lineales y cuadráticas, practicando el cálculo mental y la lectura y escritura.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso del tema an