Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en comunidad

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en comunidad

Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Problema a atender: Evaluar los planes de seguimiento establecidos en las propuestas que se dieron en cuanto a la resolución de problemas de comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos: Evaluar los planes de seguimiento establecidos en las propuestas que se dieron en cuanto a la resolución de problemas de comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de evaluar y dar seguimiento a las propuestas para resolver problemas en la comunidad.


• Presentación de los criterios y condiciones establecidas para evaluar las propuestas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos analizarán ejemplos de propuestas de resolución de problemas en la comunidad y discutirán cómo podrían implementarlas y evaluarlas utilizando el pensamiento estratégico y creativo.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas para resolver problemas en la comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre un problema en la comunidad que les interese y proponer una solución, considerando los criterios y condicio