Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y las tradiciones y costumbres de la comunidad

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de la importancia de conocer y valorar las tradiciones y costumbres de la comunidad.


• Diálogo con los alumnos sobre las tradiciones y costumbres que conocen y su importancia.


• Actividad grupal: Los alumnos escribirán en pequeños grupos una breve narración sobre una tradición o costumbre de la comunidad que les guste.


• Compartir las narraciones en voz alta y comentarlas en grupo.

Sesión 2 (45 minutos): Narración de sucesos del pasado

• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos investigarán sobre sucesos importantes del pasado de la comunidad y seleccionarán uno para narrar.


• Organización de los alumnos en parejas para escribir una narración sobre el suceso seleccionado.


• Intercambio de narraciones entre las parejas para su revisión y retroalimentación.


• Presentación en grupo de las narraciones y discusión sobre la importancia de preservar la memoria histórica de la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos): Narración de sucesos del presente

• Reflexión sobre la importancia de conocer y narrar los sucesos actuales de la comunidad.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de la comunidad para recopilar información sobre un suceso actual relevante.


• Organización de los alumnos en parejas para escribir una narración sobre el suceso seleccionado.


• Intercambio