Introducción al álgebra

Nahisi Pantitlán
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo rendimiento en Lectura y Matemáticas


Duración: 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el problema de bajo rendimiento en Lectura y Matemáticas, destacando la importancia de estas habilidades para el desarrollo académico y personal.

  • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de las Matemáticas y cómo están presentes en su vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los conceptos básicos del álgebra y su relación con las áreas y volúmenes de los cuerpos geométricos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.

  • Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Invitar a los estudiantes a trabajar en equipo para resolver la situación problemática, utilizando el pensamiento crítico y buscando diferentes estrategias de solución.

  • Brindar apoyo y guía a los grupos según sea necesario.


Cierre (10 minutos):



  • Invitar a un representante de cada grupo a compartir la solución a la situación problemática, explicando su proceso de razonamiento y las estrategias utilizadas.

  • Realizar una retroalimentación colectiva sobre las respuestas y los diferentes enfoques utilizados por los grupos.

  • Destacar la importancia de la representación algebraica para resolver problemas de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Sesión 2:


Tema