Cuidemos Nuestro Planeta: Derecho a un Ambiente Sano y Acceso al Agua Potable

Plan de clase

Título de la clase: Cuidemos Nuestro Planeta: Derecho a un Ambiente Sano y Acceso al Agua Potable

Nivel: 5° de Primaria

Objetivo de la clase (PDA): Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de los derechos humanos y su importancia.


• Presentación del problema: Mal uso del agua.


• Discusión en grupos pequeños sobre el problema y sus consecuencias para el ambiente y la sociedad.


• Planteamiento de preguntas guía para investigar y reflexionar sobre el tema.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre el derecho humano a un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Recopilación de información en fichas individuales.


• Reflexión grupal sobre los principales conceptos y hallazgos de la investigación.

Sesión 3:

• Análisis de casos prácticos sobre el mal uso del agua y sus impactos.


• Debate en grupos sobre las posibles soluciones al problema.


• Elaboración de propuestas para promover el uso responsable del agua.

Sesión 4:

• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Discusión y retroalimentación constructiva sobre las propuestas presentadas.


• Votación grupal para seleccionar las mejores propuestas.

Sesión 5:

• Implementación de las propuestas seleccionadas en la escuela y en el hogar.


• Evaluación del impacto de las propuestas mediante registros y seguimiento.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate y análisis del problema:

• Participación activa en la discusión y aportes relevantes al debate (valoración de