Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Problema interdisciplinar: REFLEXION

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema de la clase: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: REFLEXION. Se les pregunta a los estudiantes cómo se puede aplicar el concepto de ecuaciones a la resolución de problemas de reflexión en diferentes disciplinas.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y responder la pregunta planteada en el problema interdisciplinar. Deberán buscar ejemplos de problemas de reflexión en diferentes disciplinas y plantear ecuaciones que representen dichos problemas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas de cada grupo y discusión en clase sobre las soluciones propuestas.


• Retroalimentación sobre la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas en diversas disciplinas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Planteamiento de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los estudiantes resolverán ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas en sus cuadernos. Se les proporcionará una lista de ejercicios para trabajar en grupos pequeños.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones de cada grupo y discusión en clase sobre las es