Introducción al tema y sensibilización

gillermo ramos
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza. Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y breve charla sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los seres vivos.



  2. Lectura de cuentos (15 minutos): Leer en voz alta cuentos relacionados con la naturaleza y la importancia de cuidarla. Después de la lectura, realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos que les generó la historia.



  3. Reflexión y debate (20 minutos): Promover una discusión en grupo sobre los sentimientos que les generó la lectura de los cuentos. Preguntar a los alumnos cómo se sentirían si fueran los personajes de la historia y cómo podrían ayudar a cuidar el medio ambiente, los seres vivos y su entorno inmediato.



  4. Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y mencionar que en las próximas sesiones profundizaremos en el tema.




Sesión 2: Conciencia sobre el entorno inmediato (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer y reflexionar sobre el entorno inmediato y cómo podemos cuidarlo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar la sesión anterior y la importancia de cuidar el medio ambiente.



  2. Observación del entorno (15 minutos): Realizar una salida al patio o alrededores del colegio para que los alumnos observen su entorno inmediato y identifiquen elementos naturales presentes, como plantas, árboles, animales, etc.



  3. Registro y reflexión (20 minutos): Cada alumno deberá hacer un dibujo o escribir sobre lo que observaron