Descubriendo los mitos fundacionales de los pueblos antiguos

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo los mitos fundacionales de los pueblos antiguos

Objetivo de la clase (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos desconocen las civilizaciones antiguas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear el problema de que los alumnos desconocen las civilizaciones antiguas y la importancia de conocerlas para comprender la historia y la cultura actual.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las civilizaciones antiguas y los mitos fundacionales.
   
   
   • Registrar las respuestas en un pizarrón o en una presentación digital.
   
   
   
   



3. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una breve explicación sobre los pueblos antiguos del mundo y la importancia de los mitos fundacionales en su cultura.
   
   
   • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen algunos mitos fundacionales conocidos.
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Asignar a cada grupo una civilización antigua (Ejemplo: Egipto, Grecia, China, etc.).
   
   
   • Entregar a cada grupo una hoja de trabajo con preguntas orientadoras para investigar sobre el mito fundacional de esa civilización.
   
   
   
   



5. Investigación y búsqueda de fuentes (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos deben buscar en internet, libros de consulta o cualquier otra fuente de información fidedigna sobre el mito fundacional de su civilización asigna