Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Reconocimiento de características y funciones de anuncios publicitarios.

Objetivo PDA: Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Elaboración de un Huerto Escolar

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Anuncios publicitarios en la vida cotidiana.


• Actividad 1: Observación de anuncios publicitarios en el entorno escolar y comunitario. Los alumnos deberán identificar y anotar las características de los anuncios.


• Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas sobre las funciones de los anuncios publicitarios.


• Plenaria: Compartir las respuestas de las actividades anteriores y realizar una discusión en grupo sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentación de diferentes tipos de anuncios publicitarios (carteles, avisos, anuncios en la televisión, etc.) y análisis de sus características y funciones.


• Actividad 2: Realización de una actividad práctica en grupos. Cada grupo deberá diseñar un anuncio publicitario para promocionar el huerto escolar. Deberán incluir todas las características y funciones estudiadas.

Sesión 3:

• Presentación y exposición de los anuncios publicitarios realizados por los grupos.


• Actividad 1: Retroalimentación y evaluación de los anuncios publicitarios por parte de los alumnos.


• Actividad 2: R