Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 5° de Primaria
Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de las cartas personales como una forma de comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las ocasiones en las que se pueden enviar cartas personales.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Explicar a los alumnos las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.


• Mostrar ejemplos de cartas personales y resaltar sus partes principales (encabezado, saludo, cuerpo, despedida y firma).


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las partes de una carta personal en un ejemplo.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión final sobre la importancia de las cartas personales como medio de comunicación.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá escribir una carta personal ficticia, eligiendo el medio de envío (postal o electrónico) y explicando la razón de su elección.

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y seleccionar algunos ejemplos para compartir con el resto de la clase.


• Promover una breve discusión sobre las diferencias entre enviar una carta personal por correo postal y por correo electrónico.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar a los alumnos la problemática de desconocer el uso del servicio postal.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y compartan