Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la sensibilización sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

clases de
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en un panel o debate en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la sensibilización sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para consensuar propuestas de acción que sensibilicen sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


Tema interdisciplinario: Violencia intrafamiliar y bullying en la escuela


Enfoque de igualdad de género: A lo largo de la planeación, se promoverá la participación equitativa de todos los estudiantes, asegurando que tanto los hombres como las mujeres tengan la oportunidad de expresar sus opiniones y contribuir al debate de manera igualitaria.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de los objetivos de la sesión.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos relacionados con la violencia en las familias y la escuela. Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y reflexiones en inglés.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción al tema de la comunicación asertiva y dialógica en inglés.

  • Explicación de los conceptos clave de la comunicación asertiva y dialógica.

  • Discusión guiada: Los estudiantes formarán grupos pequeños y discutirán ejemplos de situaciones en las que la comunicación asertiva y dialógica podría haber ayudado a prevenir o resolver conflictos relacionados con la violencia en la familia o la escuela.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las discusiones de los grupos.

  • Reflexión final: ¿Por qué es importante la comunicación asertiva y dialógica para preven