Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

anatani mendiola
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresar con sus palabras sus gustos.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos que explorarán distintos juegos del lenguaje de la tradición oral de su comunidad y de otros lugares.

  • Dinámica de presentación: Cada alumno se presentará utilizando una expresión oral divertida, como una adivinanza o una rima.

  • Actividad principal: Juego de las palmas. Los alumnos aprenderán una canción o rima que se acompaña con palmadas rítmicas. Practicarán en parejas y luego en grupo.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus experiencias al practicar el juego de las palmas.

  • Actividad principal: Cuento tradicional. Los alumnos escucharán un cuento tradicional de su comunidad y realizarán una dramatización utilizando máscaras y vestimentas relacionadas con los personajes del cuento.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán lo que más les gustó de la dramatización del cuento tradicional.

  • Actividad principal: Juego de palabras. Los alumnos participarán en un juego en el que deben encontrar palabras que riman o palabras q