Introducción y sensibilización
KAREN STEPHANIE CARRILLO
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Titulo de la planeación: "Fomentando la educación integral en sexualidad desde una perspectiva inclusiva y de igualdad de género"
Objetivo de la planeación (PDA): Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción y sensibilización
- Presentación del tema de la educación integral en sexualidad y su importancia.
- Diálogo abierto sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.
- Proyección de un video corto que muestre diferentes situaciones cotidianas en las que se puedan evidenciar manifestaciones de interacción respetuosa y convivencia sana.
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas a partir del video.
Sesión 2: Construcción de conceptos clave
- Presentación de conceptos clave como género, roles de género, estereotipos, diversidad sexual, entre otros.
- Realización de actividades prácticas para que los alumnos comprendan la importancia de respetar las diferencias y reconocer las manifestaciones de una interacción respetuosa y convivencia sana.
- Trabajo en grupos para crear carteles o infografías que promuevan el respeto a la diversidad y la igualdad de género.
Sesión 3: Análisis de situaciones cotidianas
- Exposición de diferentes situaciones cotidianas en las que se puedan evidenciar manifestaciones de interacción respetuosa y convivencia sana.
- Debate grupal sobre los roles de género y estereotipos presentes en esas situaciones y cómo podrían