Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
SERGIO SOBERANO- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Objetivo (PDA): Argumentar en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analizar de forma crítica los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos)
- Presentación del tema de la clase y el problema a resolver: "Comprender el valor de la democracia".
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su comprensión actual de la democracia y su importancia.
Planteamiento del problema (15 minutos)
- Presentar a los alumnos el problema: ¿Cómo podemos comprender y valorar la democracia en nuestra vida cotidiana?
- Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación y análisis del problema.
Trabajo en grupos (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá discutir y analizar situaciones de la vida cotidiana en las que se puedan aplicar los principios éticos de la democracia.
- Promover la reflexión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación (10 minutos)
- Realizar una puesta en común de las situaciones analizadas en la sesión anterior.
- Destacar los p