Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Pregunta: ¿Qué entienden por desigualdad socioeconómica?


• Presentación del problema: Mostrar ejemplos de desigualdad socioeconómica en la comunidad y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación y análisis de casos reales de desigualdad socioeconómica en la comunidad.


• Identificación de las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Reflexión sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida digna y justa.

Cierre:

• Puesta en común de los casos investigados y sus consecuencias.


• Discusión sobre posibles acciones para reducir la desigualdad socioeconómica y garantizar una vida digna y justa.


• Asignación de tarea: Elaborar propuestas de acciones para abordar la desigualdad socioeconómica en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las propuestas de acciones realizadas por los grupos.


• Pregunta: ¿Cómo creen que se relaciona la desigualdad socioeconómica con el género y la inclusión?

Desarrollo:

• Debate sobre la relación entre la desigualdad so