Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Ismael Hernandez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España


Objetivo (PDA): Comprender la confluencia de procesos (como las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Incorporar las reformas borbónicas y la invasión napoleónica a España


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una breve actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.

  • Introducción de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y explicación de cómo se desarrollará la clase.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Exposición de los conceptos básicos sobre las reformas borbónicas y su influencia en la Nueva España.

  • Análisis de documentos y fuentes históricas relacionadas con las reformas borbónicas.

  • Trabajo en grupos para identificar los principales cambios provocados por las reformas borbónicas y su impacto en la sociedad novohispana.


Sesión 2:



  • Exposición de los antecedentes de la invasión napoleónica en España.

  • Análisis de documentos y fuentes históricas que describen la invasión napoleónica y sus consecuencias en la Nueva España.

  • Debate grupal sobre las posibles reacciones de los habitantes de la Nueva España ante la invasión napoleónica.


Sesión 3:



  • Integración de los conceptos de las reformas borbónicas y la invasión napoleónica para comprender c