Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
FRANCISCO ABRAHAM Reyes- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la construcción de prismas, pirámides, cuerpos de revolución y sólidos platónicos.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Se realizará una breve lluvia de ideas sobre las figuras tridimensionales y su importancia en la vida cotidiana.
Desarrollo: Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionarán materiales como cartulinas, reglas, tijeras y pegamento. Los estudiantes deberán construir distintos desarrollos planos de figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos, utilizando las indicaciones proporcionadas.
Cierre: Cada equipo presentará su desarrollo plano y explicará cómo lo construyeron. Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos tridimensionales.
Sesión 2:
Inicio: Se retomará la sesión anterior recordando las figuras tridimensionales construidas. Se presentará el problema de la construcción de prismas, pirámides, cuerpos de revolución y sólidos platónicos, y se promoverá la reflexión sobre sus propiedades.
Desarrollo: Se organizarán equipos de trabajo y se les proporcionarán materiales como palillos de dientes y plastilina. Cada equipo deberá construir al menos dos de los cuerpos mencionados, siguiendo las indicaciones proporcionadas.
Cierre: Cada equipo presentará su