Introducción al tema de las funciones vitales de plantas y animales.

Andrea Guerrero
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de las funciones vitales de plantas y animales.


Objetivo: Los alumnos podrán identificar las principales funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre qué es un ser vivo y cuáles son las características que los diferencian de los seres inertes.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad práctica en grupos pequeños. Cada grupo recibirá una planta y un animal de plástico. Deberán observar y analizar las características de cada uno e identificar las funciones vitales que realizan.

  3. Cierre: Plenaria para compartir los resultados del análisis en los grupos y realizar una síntesis de las principales funciones vitales de las plantas y animales.


Sesión 2:
Tema: Relación entre los seres vivos y su entorno natural.


Objetivo: Los alumnos podrán explicar la relación entre los seres vivos y su entorno natural, reconociendo la importancia de dicha relación.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación de imágenes de diferentes ecosistemas y preguntas guía para reflexionar sobre cómo los seres vivos se adaptan a su entorno natural.

  2. Desarrollo: Trabajo en grupos pequeños. Cada grupo investigará acerca de un ecosistema específico y realizará una exposición breve sobre las características del mismo y cómo los seres vivos se relacionan con ese entorno.

  3. Cierre: Plenaria para compartir las exposiciones de cada grupo y realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de la relación entre los seres vivos y su entorno natural.


Sesión 3:
Tema: Cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo.


Objetivo: Los alum