Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Nombre de la clase: Promoviendo la equidad de género en nuestra comunidad

Grado: 4º de primaria

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósitos de aprendizaje) de la clase: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de ideas retrogradas como el machismo en la comunidad

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Tema: Introducción a la igualdad de género
Objetivo: Comprender la importancia de la equidad de género en la sociedad y en nuestra comunidad.
Actividades:

1. Presentar el tema de la igualdad de género a través de una breve charla y ejemplos concretos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se observa desigualdad de género en la comunidad.


3. Formar grupos y asignarles una situación de desigualdad de género para que elaboren una propuesta de solución basada en la equidad.


4. Cada grupo presenta su propuesta y se realiza una discusión en clase.

Sesión 2:
Tema: El papel de las familias en la equidad de género
Objetivo: Reflexionar sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias y su impacto en la equidad de género.
Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre los roles tradicionales de género en las familias.


2. Mostrar ejemplos de familias que han logrado una distribución equitativa de responsabilidades.


3. Pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia sobre los roles de género y