Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Lilia Duran
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología en Secundaria 2º:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Problemática relacionada con la extensión corporal y la satisfacción de necesidades humanas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Plantear la problemática interdisciplinar relacionada con la satisfacción de necesidades humanas y su relación con las herramientas.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintos contextos.

  • Los grupos deberán elaborar un informe con la descripción y uso de cada herramienta.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su informe al resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la solución de problemas en distintos contextos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear una problemática específica relacionada con la satisfacción de necesidades en un contexto determinado.


Desarrollo:



  • Los estudiantes deberán identificar qué herramientas podrían utilizarse para solucionar la problemática planteada.

  • Realizar una ac