Introducción a los cambios en los seres vivos y el entorno natural a través del tiempo.

Samantha Andrea Jurado
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los cambios en los seres vivos y el entorno natural a través del tiempo.
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la evolución de los seres vivos y los cambios en el entorno natural a lo largo del tiempo.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en su entorno cercano.

  3. Formación de grupos de trabajo y asignación de una planta o animal en peligro de extinción.

  4. Investigación en línea sobre la planta o animal asignado y su situación actual.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Causas de la extinción de seres vivos hace más de 10 000 años.
Actividades:



  1. Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos sobre las plantas y animales en peligro de extinción.

  2. Organización de una mesa redonda para discutir las posibles causas de la extinción de estas especies hace más de 10 000 años.

  3. Debate guiado sobre las causas propuestas y análisis de las evidencias encontradas en las investigaciones.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Consecuencias de la extinción de seres vivos hace más de 10 000 años.
Actividades:



  1. Presentación de las conclusiones obtenidas en el debate anterior.

  2. Investigación sobre las consecuencias de la extinción de especies hace más de 10 000 años y su impacto en el entorno natural.

  3. Creación de un mural o infografía para representar las cons