Explorando el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Elizabeth Soria
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Explorando el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática transversal: Falta de cultura sobre la basura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rubrica de evaluación de la investigación sobre materiales y procesos técnicos de distintas comunidades.
- Cuestionario de reflexión sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana.
- Planteamiento del problema transversal: Falta de cultura sobre la basura.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos presentes en la comunidad.
- División de los alumnos en equipos de trabajo y asignación de una comunidad para investigar y analizar sus materiales y procesos técnicos.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos.
- Asignación de tareas para la