Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La mayoría de los niños no expresan sus emociones ni comparten materiales, algunos se muestran inseguros y otros no participan.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Pregunta disparadora: ¿Qué palabras, gestos o movimientos usas para expresar tus necesidades y emociones?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Juego de roles - "El mercado"
     o Los niños se dividen en parejas y simulan ser comprador y vendedor en un mercado.
     o Cada pareja debe comunicarse oralmente para expresar sus necesidades y gustos.
     o El maestro observará y proporcionará retroalimentación.

     
     
   
   

   • Actividad 2: Canción de las emociones
     o El maestro enseñará una canción sobre las emociones y los niños la cantarán juntos.
     o Luego, cada niño deberá expresar una emoción utilizando gestos, movimientos o palabras.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los niños qu